جريدة الديار
الثلاثاء 17 يونيو 2025 01:21 صـ 20 ذو الحجة 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
كامل تصريحات وكيل وزارة التموين بالدقهلية تعقيبا علي جهود الحملات الرقابية خلال ثلاثه ايام وتحرير ٣٤٠ مخالفة الدفاعات الإيرانية تسقط طائرة إف 35 إسرائيلية للمرة الرابعة طهران تحت الصدمة: انفجار ضخم بمحيط مطار مهر آباد نائب محافظ دمياط تستقبل دفعة من لحوم صكوك الأضاحي لتوزيعها على الأسر الأولى بالرعاية السفارة البريطانية في القاهرة تُطلق حملة ”النمو الأخضر” لتسريع التعاون بين المملكة المتحدة ومصر في مجال المناخ ”قبيصي” يشهد تدشين مسابقات البحث العلمي بالتطوير التكنولوجي بالفيوم - صيف ۲۰۲۵ تصعيد خطير في الشرق الأوسط: ترامب يدعو إيران إلى التحرك الفوري تنويه مهم من محافظ سوهاج بخصوص بعض المعلومات حول حالات غش او محسوبية للبعص الثانوية العامة، ووساطة ومحسوبية سحر إمامي تعود إلى الشاشة بعد ثوانٍ من الهجوم الصاروخي نتنياهو: لا نستبعد اغتيال خامنئي في ظل التصعيد مع إيران إيران تعلن عودة البث بعد استهداف مقر الإذاعة والتلفزيون روسيا: أي استهداف لمحطة بوشهر النووية قد يكون له عواقب خطيرة

تعليم الغربية يحصد المركز الثالث جمهوري ضمن فعاليات ”اكتشف التاريخ”

تعليم الغربية
تعليم الغربية

حصلت مديرية التربية والتعلم بالغربية على المركز الثالث الجمهوري، ضمن فعاليات مسابقة "اكتشف التاريخ"، التي تمت بالتعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية، ومعهد جوته بالقاهرة، بحضور عادل عبد الحميد يونس، موجه عام الدراسات الاجتماعية، ممثلا عن محافظة الغربية.

وأسفرت التصفية النهائية بمقر معهد جوته بالقاهرة على حصول مديرية التربية والتعليم بالغربية على المركز الثالث على مستوى الجمهورية لبحث " حكاية أثر " سبيل على بك الكبير - لطلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع - إدارة شرق طنطا التعليمية.

الجدير بالذكر أن التوجيه العام للدراسات الاجتماعية بالغربية قد شارك بنحو 150 مشروع بحث "اكتشف التاريخ" من مختلف الإدارات التعليمية والمراحل، ضمن مسابقة معهد جوته بالقاهرة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم المصرية خلال الفترة من 15 مارس إلى 15 أغسطس 2022، حيث يتم في إطاره تشجيع تلاميذ المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و17 عامًا على تعلم التاريخ من خلال البحث والاكتشاف بهدف بناء علاقة شخصية مع التاريخ المتنوع لبلدنا العزيزة، والذي يمكن أن يساعد على وجه الخصوص، النظر إلى الماضي على فهم أحداث اليوم والتحديات التي يواجهها المجتمع المصري، من أجل إدراك وتصنيف التفسيرات المختلفة للأحداث التاريخية بشكل أفضل، حيث يعتبر البحث العلمي وتعلم التاريخ من الركائز الأساسية للمجتمع الحديث، ويتم تحفيز التفكير الفردي والتفكير المستقل والإبداع، وبالتالي تعزيز التعليم والتنمية.

وقد أدرجت مصر أيضًا الابتكار والبحث العلمي كأحد مشاريعها المُستهدفة على جدول أعمالها الوطني "رؤية مصر 2030". يمثل نظام التعليم الحديث الذي يوفر مساحة للبحث والتفكير التاريخي أساسًا جوهريًا للتطور الإيجابي للأجيال القادمة.

ومن جانبه، هنأ ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، التوجيه العام للدراسات الاجتماعية، ومدير عام إدارة شرق طنطا التعليمية، وطلاب مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع، على هذا الفوز المتميز، متمنياً لهم دوام التوفيق والنجاح.

يأتي ذلك في إطار توجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والدكتور طارق رحمي محافظ الغربية.