جريدة الديار
الثلاثاء 12 مايو 2026 05:30 صـ 26 ذو القعدة 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
بنك مصر يحصد جائزتي «التميز في المدفوعات» و«الابتكار المصرفي في مصر لعام 2026» خلال فعاليات مؤتمر Finnovex Egypt ورشة عمل.. «مناخ أرضنا» تناقش «التحول الطاقي في عصر الصراعات الجيوسياسية» نائب محافظ البحيرة يعقد اجتماعًا لمتابعة ميكنة تصاريح محطات المحمول بالشراكة مع الجامعة الألمانية.. د. منال عوض تطلق برنامجاً لرفع كفاءة المكاتب الفنية لمتخذي القرار بالمحافظات المشرف العام على القومي للإعاقة تشارك في الاحتفال بيوم أوروبا وتؤكد: مصر شريك فاعل للاتحاد الأوروبي الاتحاد العام للجمعيات الأهلية يطلق حواراً مجتمعياً لإعادة صياغة معايير تراخيص منشآت الصحة النفسية وعلاج الإدمان د. منال عوض تستعرض موازنة التنمية المحلية والبيئة وأولويات المرحلة المقبلة لرفع كفاءة الأداء المؤسسي رئيس مركز المحمودية يقود جولات ميدانية مكثفة بقرية ديروط تفاصيل ما جاء في استعراض موضوعات من وزير التعليم خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ وزير التربية والتعليم يعلن أمام مجلس الشيوخ تطبيق المناهج اليابانية على الصفوف الابتدائية بداية من العام المقبل اتحاد الكرة يكشف تفاصيل جديدة عن أزمة ميداليات نهائي الكأس مدبولي: الحكومة تسعى لاستقرار الأسعار من أجل المواطن

توضيح عاجل بشأن أسباب دمج العربي والتاريخ لمواد المجموع بالمدارس الدولية

تدرس وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حاليا، دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية.

وعن تفاصيل قرار دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية، الذي تدرسه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حاليا، علم موقع صدى البلد من مصادره، أن المقصود من القرار ليس دمج المادتين في مادة واحدة مثلما فهم البعض، ولكن الوضع كالتالي:

بعد أن كانت مادتا اللغة العربية والتاريخ يتم تدريسهما لطلاب المدارس الدولية “خارج المجموع”، أصبح هناك اتجاها قويا لدمجهما للمواد الأساسية المضافة للمجموع في جميع المدارس الدولية الموجودة على الأراضي المصرية خلال الأعوام القادمة.

وبحسب مصادر، فإن الهدف من قرار دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية الذي تدرسه الوزارة حاليا، هو الحرص على ضمان تعليم جميع الطلاب المصريين الدارسين في المدارس الدولية الموجودة على أرض مصرية لغتنا العربية وتاريخنا بالشكل المطلوب في مواد أساسية لا يهملها الطالب وذلك للحفاظ على الهوية المصرية لأبناء مصر.

وعلى جانب آخر .. كان قد اعتمد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، شرائح مصروفات المدارس الخاصة 2025 بجميع أنواعها، ومصروفات المدارس الدولية 2025 بجميع أنواعها… وجاءت كما يلي :

شرائح مصروفات المدارس الدولية 2025

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 30 ألف جنيه وتقل عن 50 ألف جنيه : نسبة الزيادة 10%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 50 ألف جنيه وتقل عن 80 ألف جنيه : نسبة الزيادة 8%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 80 ألف جنيه وتقل عن 120 ألف جنيه : نسبة الزيادة 7%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 120 ألف جنيه وتقل مصروفاتها عن 200 ألف جنيه : نسبة الزيادة 6%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 200 ألف جنيه فأكثر: نسبة الزيادة 5%.

شرائح مصروفات المدارس الخاصة 2025 (عربي ولغات)

- المدارس التي تقل مصروفاتها عن 5 آلاف جنيه : نسبة الزيادة 25%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 5 آلاف جنيه وتقل عن 10 آلاف جنيه: نسبة الزيادة 20%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 10 آلاف جنيه وتقل عن 15 ألف جنيه: نسبة الزيادة 15%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 15 ألف جنيه وتقل عن 20 ألف جنيه : نسبة الزيادة 12%.

-المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 20 ألف جنيه وتقل عن 25 ألف جنيه: نسبة الزيادة 10%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 25 ألف جنيه وتقل عن 35 ألف جنيه : نسبة الزيادة 7%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 35 ألف جنيه فأكثر: نسبة الزيادة 6 %.