جريدة الديار
الأربعاء 11 فبراير 2026 03:57 صـ 24 شعبان 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
وكيل الصحة بدمياط يوجّه الشكر لفرق المبادرات الرئاسية بعد حصد المركز الثالث جمهوريًا اشتباكات بالأيدي بين النائبين عبد المنعم إمام وسيد سمير أمام مجلس النواب مصرع السائق وإصابة العروس في انقلاب سيارة زفاف بقرية المحرص جنوب المنيا السيسي يبحث مع مدبولي ملامح التعديل الوزاري المرتقب رئيس جامعة المنيا: لابد من مواجهة التحديات الفكرية بترسيخ الوعي الصحيح المنيا تُفعل دور المنابر في مواجهة الإدمان عبر مبادرة ”القرار قرارك” اتحاد الجمعيات الأهلية يناقش ”محور الطفولة” بالإستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان ”القومي للإعاقة” ومجلس السكان الدولي يناقشان فرص وتحديات الدمج في التعليم والتوظيف محافظ البحيرة تفتتح ثالث معارض ”أهلاً رمضان” بكفر الدوار انقلاب تريلا فوق إحدى سيارات الملاكي بالإسكندرية «صور » محافظ البحيرة تفتتح معرض «أهلاً رمضان» بارض المعارض بدمنهور بتخفيضات تصل إلى 40% شريكة إبستين تساوم ترامب بطلب العفو عنها

توضيح عاجل بشأن أسباب دمج العربي والتاريخ لمواد المجموع بالمدارس الدولية

تدرس وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حاليا، دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية.

وعن تفاصيل قرار دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية، الذي تدرسه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حاليا، علم موقع صدى البلد من مصادره، أن المقصود من القرار ليس دمج المادتين في مادة واحدة مثلما فهم البعض، ولكن الوضع كالتالي:

بعد أن كانت مادتا اللغة العربية والتاريخ يتم تدريسهما لطلاب المدارس الدولية “خارج المجموع”، أصبح هناك اتجاها قويا لدمجهما للمواد الأساسية المضافة للمجموع في جميع المدارس الدولية الموجودة على الأراضي المصرية خلال الأعوام القادمة.

وبحسب مصادر، فإن الهدف من قرار دمج اللغة العربية والتاريخ ضمن مواد المجموع في المدارس الدولية الذي تدرسه الوزارة حاليا، هو الحرص على ضمان تعليم جميع الطلاب المصريين الدارسين في المدارس الدولية الموجودة على أرض مصرية لغتنا العربية وتاريخنا بالشكل المطلوب في مواد أساسية لا يهملها الطالب وذلك للحفاظ على الهوية المصرية لأبناء مصر.

وعلى جانب آخر .. كان قد اعتمد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، شرائح مصروفات المدارس الخاصة 2025 بجميع أنواعها، ومصروفات المدارس الدولية 2025 بجميع أنواعها… وجاءت كما يلي :

شرائح مصروفات المدارس الدولية 2025

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 30 ألف جنيه وتقل عن 50 ألف جنيه : نسبة الزيادة 10%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 50 ألف جنيه وتقل عن 80 ألف جنيه : نسبة الزيادة 8%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 80 ألف جنيه وتقل عن 120 ألف جنيه : نسبة الزيادة 7%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 120 ألف جنيه وتقل مصروفاتها عن 200 ألف جنيه : نسبة الزيادة 6%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 200 ألف جنيه فأكثر: نسبة الزيادة 5%.

شرائح مصروفات المدارس الخاصة 2025 (عربي ولغات)

- المدارس التي تقل مصروفاتها عن 5 آلاف جنيه : نسبة الزيادة 25%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 5 آلاف جنيه وتقل عن 10 آلاف جنيه: نسبة الزيادة 20%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 10 آلاف جنيه وتقل عن 15 ألف جنيه: نسبة الزيادة 15%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 15 ألف جنيه وتقل عن 20 ألف جنيه : نسبة الزيادة 12%.

-المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 20 ألف جنيه وتقل عن 25 ألف جنيه: نسبة الزيادة 10%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 25 ألف جنيه وتقل عن 35 ألف جنيه : نسبة الزيادة 7%.

- المدارس التي تبدأ مصروفاتها من 35 ألف جنيه فأكثر: نسبة الزيادة 6 %.