جريدة الديار
الخميس 5 ديسمبر 2024 12:02 مـ 4 جمادى آخر 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع

قرار عاجل بتطبيق 9 إجراءات وقائية واحترازية في المدارس لمواجهة الأمراض المعدية

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعليمات عاجلة لجميع المدارس للحفاظ على صحة وسلامة الطلاب وضمان بيئة صحية والحد من عوامل التلوث والمحافظة على سلامة الماء والغذاء والصرف الصحي ومكافحة الحشرات ناقلة الأمراض .

وتمثلت تعليمات الوزارة في:

  • اتباع الإجراءات الوقائية والاحترازية لمواجهة الأمراض المعدية بجميع المنشآت التعليمية.
  • تطهير وتغطية جميع الخزانات المكشوفة أعلى أسطح المدارس والتوجيه بتغيير الخزانات التالفة.
  • تنفيذ إجراءات الإصحاح البيئي بصفة مستمرة.
  • مراعاة النظافة العامة للمدارس والتهوية الجيدة للفصول الدراسية.
  • وجود حاويات مناسبة لجمع المخلفات تكون مغطاة وتحتوي على كيس داخلي بما يضمن سلامة وصحة القائمين على جمع تلك المخلفات.
  • تحديد مكان خاص في أطراف المنشأة التعليمية بعيدا عن الحركة الطبيعية للطلاب يخصص للجميع المخلفات في حاويات خاصة مغطاة لحين التخلص النهائي منها بطريقة آمنة وبما يضمن النظافة التامة.
  • الحفاظ على سلامة ونظافة دورات المياه ، واستخدام المطهرات وتوفير الصابون.
  • التعاون في التخلص من أي فتح للمجاري ، ومراعاة عدم تواجد أي مياه رائدة في البيئة المحيطة بالمدارس مع الإبلاغ الفوري للجهات الإدارية المختصة لمتابعة اتخاذ الإجراءات للتخلص منها.
  • توعية الطلاب وعقد ندوات للتثقيف الصحي بأهمية النظافة العامة والطرق السليمة للتخلص من الفضلات والتركيز على السلوك الصحي وعلى النظافة الشخصية ومعرفة الطلاب بطرق العدوي وكيفية الوقاية منها

وعلى جانب آخر قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق؛ بالتعقيب على طلبات المناقشة، وتساؤلات السادة النواب، خلال الجلسة لتوضيح رؤية الوزارة وآلياتها تجاه عدد من الملفات ذات الصلة بضبط المنظومة التعليمية.

وأوضح الوزير محمد عبد اللطيف أن الوزارة تستكمل رؤية الدولة ٢٠٣٠، مشيرًا إلى أن أي وزير يتولى حقبة الوزارة ملتزم بتنفيذ خطة الدولة الاستراتيجية لتطوير التعليم، مشيرا إلى أنه بالتوازي يتم وضع حلول وآليات مناسبة للتغلب على التحديات التى تواجه تطوير العملية التعليمية والتي كان على رأسها الكثافات الطلابية والعجز في أعداد المعلمين.