جريدة الديار
الخميس 6 أغسطس 2026 09:25 صـ 22 صفر 1448 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
ضبط مزرعة هيدرو بالظهير الصحراوي بالإسماعيلية قبل إغراق الأسواق بالمخدرات أسعار الذهب اليوم الخميس أسعار العملات اليوم الخميس حالة الطقس اليوم الخميس التموين تخفض سعر كيلو السكر الحر إلى 25 جنيهًا بدلًا من 28 أسعار الذهب اليوم الخميس تقفز لأعلى مستوى في 7 أسابيع ”قبيصي” يعقد أول لقاء بمديري الإدارات التعليمية ويؤكد العمل بروح الفريق للارتقاء بالأداء وتحقيق الأهداف المنشودة مصر وقطر وتركيا الدول الوسيطة تصدر بياناً مشتركاً يدين الانتهاكات الإسرائيلية المستمرة للاتفاق الحكومة الإسرائيلية تجمع اليهود وتعطيهم الجنسية .. 140 مهاجرا يهوديا من فرنسا انطلاقة العام الدراسي الجديد 1448هـ الثلاثاء في مدارس السعودية محافظ القليوبية يقود جولة ميدانية وحملة مكبرة لرفع الإشغالات بمحور العصار وشرق شبرا الخيمة حتى منتصف الليل وزيرة التنمية المحلية والبيئة تستقبل عدد من أعضاء مجلس النواب لمتابعة الملفات الخدمية واحتياجات المواطنين

”الغش في الامتحانات.. آفة تهدد مستقبل الأجيال وأمانة ”

الغش
الغش

في ظل تزايد الحديث عن الغش في الامتحانات، تتزايد المخاوف بشأن انعكاساته السلبية على التعليم والمجتمع ككل. ظاهرة الغش، التي باتت تتخذ أشكالًا مبتكرة بفضل التكنولوجيا الحديثة، لم تعد تقتصر على سرقة الإجابات، بل أصبحت تُهدد نزاهة التعليم وتضعف الثقة في النظام التعليمي. عواقب الغش: على الفرد: يؤدي الغش إلى إنتاج أجيال غير مؤهلة لمواجهة متطلبات سوق العمل، مما يضعف من كفاءتهم المهنية. على المجتمع: تفقد المؤسسات التعليمية مصداقيتها، مما يؤدي إلى تراجع مستوى التعليم العام، وبالتالي إضعاف قوة المجتمع الإنتاجية والتنموية. على الاقتصاد: يتسبب في تراجع جودة القوى العاملة، مما ينعكس سلبًا على الاقتصاد الوطني. تصريحات الخبراء وعلماء الدين تحدث الدكتور أحمد عبدالله عيسى مدير إدارة أولاد صقر التعليمية التابعة لمحافظة الشرقية قائلاً: أن "الغش في الامتحانات يُعَدُّ انعكاسًا لفجوة أخلاقية وتربوية. إذا لم يتم التصدي له بحزم، فإننا نُعرِّض الأجيال القادمة لفقدان القيم الأساسية مثل الأمانة والاجتهاد". وأضافت الدكتورة ليلى عبد الحميد، خبيرة تطوير المناهج: "الحل لا يكمن فقط في تشديد العقوبات، بل في تعزيز الوعي بأهمية النزاهة الأكاديمية، وتطوير أساليب التدريس لتشجيع التفكير النقدي بدلاً من الحفظ والتلقين". أوضح علماء الدين أن الغش في الامتحانات ليس مجرد خطأ أخلاقي، بل هو معصية لله وتعدٍّ على حقوق الآخرين، لأنه يساهم في تزييف الكفاءات، ويمنح غير المستحقين فرصًا على حساب الأكفاء. كما أنه يُربي الفرد على الكسل والخداع، مما ينعكس سلبًا على المجتمع بأسره. قال الشيخ أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف: "الغش في الامتحانات هو صورة من صور الخيانة التي تُضعف القيم الأخلاقية في المجتمع. النجاح الحقيقي هو ما يتحقق بالاجتهاد والسعي، وليس بالغش والخداع". وأكد الدكتور علي جمعة، مفتي الجمهورية الأسبق، أن الغش في الامتحانات يدخل في باب أكل المال بالباطل، لأن الشهادات التي تُمنح بناءً على الغش قد تؤدي إلى الحصول على وظائف أو مناصب بغير وجه حق، وهو ما يُعد ظلمًا للآخرين والغش يجلب غضب الله ويُذهب البركة من العمل والرزق و الغشاش يتحمل وزر أفعاله ويُحاسب عليها يوم القيامة. جهود لمكافحة الغش: تقنيات المراقبة الحديثة: مثل الكاميرات وأجهزة الكشف عن الأجهزة الإلكترونية. التوعية المدرسية: عبر حملات توعية تستهدف الطلاب وأولياء الأمور حول مخاطر الغش. تطوير الامتحانات: لجعلها أكثر تفاعلية ومرتبطة بمهارات التفكير العليا. أثر الغش على المستقبل: إذا استمر الغش في الانتشار، فإن الأجيال القادمة ستفتقر إلى المهارات اللازمة لتحقيق التنمية المستدامة. وبالتالي، يجب أن يتحمل الجميع مسؤولية التصدي لهذه الظاهرة من خلال العمل المشترك بين المؤسسات التعليمية والأسر والمجتمع ككل.