جريدة الديار
الجمعة 15 مايو 2026 01:52 صـ 28 ذو القعدة 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
«رائد» تطلق أولى فعاليات الحوار المجتمعي لدعم أهداف مبادرة «تيراميد» في جنوب الصعيد بمبادرة من حرم رئيس الجمهورية.. ”القومي للإعاقة” وجهاز المشروعات يطلقان المرحلة الثانية لتمكين ذوي الهمم اقتصادياً المشرف العام على ”القومي للإعاقة” تلتقي رئيس المهرجان القومي للمسرح المصري لبحث التعاون بين الجانبين نميرة نجم: الهجرة المناخية أخطر تحديات العقود المقبلة في إفريقيا القبض على صانعة محتوى بمدينة نصر بتهمة نشر مقاطع رقص خادشة للحياء عبر مواقع التواصل الاجتماعي وزارة العدل تنظّم الندوة التثقيفية الأولى لأعضاء الجهات والهيئات القضائية بالتعاون مع وزارة الأوقاف ضبط كميات من المواد البترولية الدعمة قبل تهريبها بالسوق السوداء بيان هام وتحذير عاجل من التعليم للطلاب وأولياء الأمور بخصوص شروط وضوابط وتعليمات الامتحانات «مفهوم الأمن وعوامل القوى الشاملة » ندوة توعوية بكهرباء الإسكندرية المسلماني الشوربجي بمقر القناة الخامسة بالإسكندرية مصرع 17 شاب على شواطئ سيدي براني صرف الإسكندرية تعقد لقاءا جماهيريا مع أهالي ريف المنتزة

التعليم: البكالوريا تحقق العدالة بين المدارس والتابلت مستمر لطلاب الحكومية

أكد محمد عبد الليف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تطبيق نظام البكالوريا يراعي مبدأ العدالة بين المدارس الحكومية والخاصة، مشيرًا إلى أن نظام الثانوية العامة كان يُطبق سابقًا على جميع أنواع المدارس دون تمييز. جاء ذلك ردًا على تساؤل الإعلامية لميس الحديدي حول ضمان تكافؤ الفرص في ظل اختلاف الإمكانيات والبنية التحتية، خاصة مع إدخال مواد مثل تكنولوجيا المعلومات والبرمجة.

وخلال لقائه ببرنامج «الصورة» المذاع على قناة النهار، أوضح الوزير أن طلاب المدارس الحكومية يحصلون على أجهزة التابلت من الوزارة، في حين لا يتم تسليمها لطلاب المدارس الخاصة، مؤكدًا استمرار الوزارة في هذه السياسة وعدم إلغاء تجربة التابلت، التي وصفها بالناجحة جدًا.

وفي رسالته إلى أولياء الأمور الملتحق أبناؤهم بنظام البكالوريا، شدد الوزير على رفض وصف الطلاب بأنهم «حقل تجارب»، مؤكدًا أنهم أبناء الوطن ومستقبله، وأن جميع القرارات داخل وزارة التربية والتعليم تخضع لدراسة دقيقة ومراجعة شاملة في إطار دولة المؤسسات.

وأضاف أن القرارات التعليمية يتم إعدادها بالتعاون مع متخصصين، ثم عرضها على مؤسسات الدولة المعنية قبل اعتمادها، لافتًا إلى أن إقرار نظام شهادة البكالوريا جاء بعد دراسات مستفيضة وحوار مجتمعي واسع.