جريدة الديار
الثلاثاء 3 نوفمبر 2026 02:23 مـ 23 جمادى أول 1448 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
هل المدارس اجازة في رمضان؟ وزير التعليم يحسم الجدل بقرار نهائي السيسي: تعميق التعاون المصري – السلوفيني دفعًا للشراكة الممتدة مع الاتحاد الأوروبي «سناب شات» تنهي دعوى أمريكية تتهم منصات التواصل بتدمير الصحة النفسية للمراهقين الأرصاد تحذر من الشبورة المائية وانخفاض الرؤية بالقاهرة وشمال البلاد لا تخفيف للأحمال عن المنازل.. الحكومة تحسم الجدل بشأن إجراءات ترشيد الوقود أمر عجيب يحدث عندما تردد لا إله إلا الله في الصباح والمساء وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتفقد 4 مدارس بقرية باقور بأبوتيج لمتابعة الانضباط المدرسي الاختيار إلكتروني دون تدخل بشري.. جهاز مستقبل مصر يعلن مسابقة لتعيين كوادر جديدة قرار عاجل بمنح شهادة الصلاحية للمعلمين والأخصائيين المساعدين وصرف بدل الاعتماد لهم الوزراء: لا صحة لتفشي ”فيروس غامض” في إسنا.. والحالات المرصودة عدوى فيروسية موسمية تموين بني سويف يضبط 58 ألف زجاجة مياه مجهولة المصدر و6 أطنان أعلاف وكيل الوزارة يضع تدريب المعلمين على رأس أولويات تعليم الدقهلية

محافظ الدقهلية يوافق على تخفيض درجات القبول بالثانوي العام من 245 إلى 235 درجة ومن 230 إلى 220 درجة للثانوي العام خدمات

محافظ الدقهلية
محافظ الدقهلية

وافق اللواء طارق مرزوق، محافظ الدقهلية، اليوم الثلاثاء، على المقترح المقدم من المهندس محمد الرشيدي، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالدقهلية، بشأن تخفيض الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام للطلاب الناجحين في الشهادة الإعدادية هذا العام، وذلك استجابةً لرغبة الطلاب وأولياء الأمور، وإتاحة الفرصة أمام أكبر عدد من الطلاب والطالبات لاستكمال دراستهم بالمرحلة الثانوية.

وجاءت موافقة السيد الوزير محافظ الدقهلية، بتخفيض الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام (انتظام) من 245 درجة إلى 235 درجة، كما تم تخفيض الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام نظام الخدمات من 230 درجة إلى 220 درجة، حرصا على مصالح الطلاب وتلبية رغباتهم وطموحاتهم.

وأعرب محافظ الدقهلية، عن خالص التهاني القلبية لأبنائنا الطلاب ولأولياء أمورهم داعياً الله عز وجل أن يوفقهم ويسدد خطاهم في مستقبلهم، مشيرا إلى أن الدولة تعمل بكل الجهد لتوفير وتطوير المنظومة التعليمية لتخريج طلاب متميزين وفقا لمناهج حديثة، تعتمد على الفهم والاستيعاب.

موضوعات متعلقة