جريدة الديار
الجمعة 19 أبريل 2024 04:02 صـ 10 شوال 1445 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
كمامات بـ4 ملايين جنيه.. إحالة 3 مسؤولين بمستشفى الشيخ زايد المركزي للمحاكمة تعطل عمليات السحب والإيداع بماكينات البريد خلال ساعات مركز خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة دمنهور يعقد فعاليات اليوم الأول لدورة التحاليل الطبية خبير اقتصادي: مؤشرات البورصة المصرية حققت أداءا جيدا الفترة الحالية تكليف سمير البلكيمى وكيلا لمديرية التموين بالبحيرة مدبولي ..الاسعار ستأخذ مسارا نزوليا بدأ من الاحد القادم التوعية بخطورة الهجرة غير الشرعية والإتجار بالبشر خلال القافلة التنموية لجامعة دمنهور جامعة دمنهور تطلق مشروع لانتاج نواقل خلوية نانوية الحجم من النباتات العضوية (FarmEVs) جامعة دمنهور تحتفل بيــــــوم التراث العالمي استكمال رصف فرعيات شارع الجمهورية بحوش عيسى بتكلفة إجمالية 4 مليون و 500 ألف جنية وزارة الصحة بالشرقية يتابع الخدمات الطبية بمستشفى الزقازيق العام المخرجة السويسرية «عايدة شلبفر » مديرا للأفلام الروائية بمهرجان الإسكندرية السينمائي الدولي

شوقي: تقييم دولي لـ «طلاب رابعة ابتدائي» في أبريل 2023

 طارق شوقي
طارق شوقي


أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن دفعة الصف الرابع الابتدائي 2022 سيتم تقييمها تقييما دوليا بمعايير عالمية في ابريل القادم ، وسيتم مقارنة مستواهم بدفعة الصف الرابع الابتدائي التي درست بنظام التعليم القديم.

وقال وزير التربية والتعليم : ستظهر نتيجة التقييم الدولي لـ دفعة الصف الرابع الابتدائي 2022 في ربيع 2023 ، مشيرا إلى أن هذا التقييم يتم مقارنته بدول اخرى لتحديد مستوى ابناءنا من المرجعية العالمية

واضاف وزير التربية والتعليم : أن مناهج نظام التعليم الجديد لا يتم بناءها على كم معرفي ولكن على امتلاك مهارات حياتية ، والتقارير الدولية الرسمية من اليونسكو اليونيسيف قدمت نظامي تعليم مصر و فنلندا لكي تقتدي بهما دول العالم.

وأوضح وزير التربية والتعليم : نعمل حاليا على تطوير مناهج الصف السادس الابتدائي لينضم الصف السادس الابتدائي لنظام التعليم الجديد .

وقال : ماتحكموش على نظام التعليم الجديد من خلال طلاب الثانوية العامة ولكن احكموا من تلاميذ الصفوف الأولى في (رياض الأطفال و المرحلة الابتدائية ) ، لان ما حدث ففي الثانوي هو تغيير طريقة التقييم فقط لإنقاذ ما يمكن انقاذه .