جريدة الديار
الخميس 30 أكتوبر 2025 04:01 مـ 9 جمادى أول 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
البريد وسيتي بنك يوقعان بروتوكول تعاون لتعزيز الشمول المالي ضرورة إنهاء الحرب بالسودان.. السيسي يستقبل رئيس دولة إريتريا القاهرة الإخبارية: توغل الاحتلال في بلدة بليدا اللبنانية بعد اتفاق وقف إطلاق النار خطوات بسيطة من النيابة العامة للسائقين لسداد المخالفات ومعرفة قيمتها ميليسا عاصفة القرن.. تعرّف على الإعصار الأقوى والأكثر فتكًا تاريخيًا؟ اختيار نميرة نجم عضوًا في المجلس الاستشاري للمركز الدولي الإسكندنافي لتحويل النزاعات مُجمع الشفاء الطبي: قطاع غزة لم يحصل سوى على 10% من احتياجاته الأساسية القومي للأشخاص ذوي الإعاقة يشارك بحملة ”الكلمة كلمتك” في 18 محافظة حقيقة ادعاء سيدة بمنعها من الخروج من منزلها بسبب خلافات الميراث وزيرة التنمية المحلية تلتقي مدير برنامج قطاع الأعمال بالوكالة الألمانية للتعاون الدولي الأزهر يدين الانتهاكات المجرمة ضد المدنيين في الفاشر تباين فى أسعار اللحوم البلدية والمستوردة اليوم الخميس

قرار عاجل من التعليم لحل أزمة كثافات الفصول قبل بدء الدراسة

أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، خطاباً عاجلا لمديري مديريات التربية والتعليم ، بشأن حل مشكلة كثافات الفصول ، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الحكومة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية وتوفير الإتاحة بالقضاء على مشكلة الكثافات بالفصول الدراسية وبناء على توجيهات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في خطابها ، أنه يتم التنسيق مع مديري عموم فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية بالمحافظات ، وتشكيل لجان بكل إدارة تعليمية لمعاينة كل مدارس الإدارة على الطبيعة ، للوقوف على الوضع الحالي الفعلي لكل مدرسة، وتحديد موقف الكثافة بها وتقديم مقترحات الحل بالمدارس التي بها مشكلة كثافة .

وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن تكون هذه اللجان برئاسة مسئول الأبنية التعليمية وتضم في عضويتها مسئول من ( الإدارة التعليمية المختصة - مدير المدرسة وعلى أن تعتمد محاضر اللجان نهائي من مدير عام فرع الأبنية التعليمية بالمحافظة ومدير عام الإدارة التعليمية ومدير مديرية التربية والتعليم.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مهام هذه اللجان مؤكدةً انها كالآتي :

معاينة كل مدرسة على الطبيعة ورصد عدد الفراغات التي تستخدم فصول وعدد التلاميذ بكل مدرسة ومتوسط الكثافة وتحديد موقف المدرسة طبقاً للتشغيل الفعلي على الطبيعة ( يوجد مشكلة كثافة - او لا يوجد مشكلة كثافة) .

بالنسبة للمدارس التي بها مشكلة كثافة يتم دراسة وضع حلول لكل مدرسة مع مراعاة أن تكون حلول سريعة لنهو المشكلة وفي حال تعذر وجود حلول إنشائية يتم دراسة حلول إدارية وذلك من خلال المدرسة ذاتها أو مدارس نطاق الخدمة وعلى سبيل المثال (دراسة ترشيد الفراغات - إعادة توزيع الطلبة - دمج المراحل التعليمية - إمكانية عمل المدارس أكثر من فترة - الاستفادة القصوى من جميع المدارس الواقعة بنطاق الخدمة أو بنطاقات الخدمة المجاورة وخاصة المدارس الفنية.

التنسيق واستخدام بعض فصول المعاهد الأزهرية بنطاق خدمة هذه المدارس.

التنسيق واستخدام بعض مباني مراكز الشباب.

استخدام أى مبانى خالية تابعة لوزارات أخرى .

وفي حالة تعذر وجود أي من الحلول يتم طلب توفير أرض على أن ينتهى عمل اللجان بحد أقصى يوم ٢٠٢٤/٩/١