جريدة الديار
الإثنين 4 مايو 2026 09:13 مـ 18 ذو القعدة 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
وفد فولبرايت يزور جامعة المنصورة الأهلية لتعزيز التعاون الدولي وفرص المنح كلمة الفصل.. ”جنايات دمنهور” تقتص لشهيد ”الفيسبوك” وتودع القتلة خلف القضبان هدوء يسبق الانهيار.. القصة الكاملة لسقوط أجزاء من عقار مهجور في البحيرة تنظمه شبكة «رائد» لأول مرة في مصر.. مؤتمر «الساحل والصحراء» يبحث استدامة النظم البيئية واستعادة الأنواع إحالة أوراق قضية ”ثأر الدلنجات” لاستئناف الإسكندرية للفصل في طلب رد المحكمة وزيرة التنمية المحلية والبيئة تشارك في افتتاح معرض ومؤتمر IFAT Munich 2026 بمدينة ميونيخ الألمانية بنك مصر يقدم عائداً متميزاً على شهادة ”يوماتي” الثلاثية ذات العائد المتغير بالجنيه تعليم البحيرة تواصل اختيار القيادات الجديدة.. إجراء المقابلات الشخصية لـ465 متقدمًا لشغل وظائف قيادية بالتعليم الابتدائي الشيخ أيمن عبد الغني يعتمد نتيجة مسابقة الأزهر السنوية لحفظ القرآن الكريم للعام (2025 - 2026) من الاثنين إلى الجمعة.. موعد تحسن حالة الطقس فيديو توعوي حكومي يكشف أساليب النصب عبر المنصات المالية غير الرسمية وزيرة التنمية المحلية والبيئة: المركز الإعلامي يتلقى 125 شكوى خلال أبريل عبر منصات التواصل الإجتماعي

تفاصيل .. دكتور بكلية العلوم يكتشف أخطاء فاضحة بمادة الأحياء

دكتور محمد طلال بكلية العلوم جامعة طنطا
دكتور محمد طلال بكلية العلوم جامعة طنطا

فجر الدكتور محمد طلال أستاذ دكتور بكلية العلوم جامعة طنطا أن هناك أخطاء فاضحة لواضع امتحان مادة الأحياء لطلاب الثانوية العامة علمي العلوم.

وأوضح «طلال» في تصريحات خاصة لـ«الديار »، أن هناك تعارض بين المعلومة العلمية الصحيحة والمعلومة المدونة بالكتاب المدرسي، وتناول واضع الامتحان المعلومة ووضع فى الاختيارات المعلومة الصحيحة علميا كبديل ومعلومة الكتاب المدرسى كبديل آخر، ويتضح ذلك فى ٣ أسئلة، مشيرا إلى عدم وضوح ودقة صياغة بعض الأسئلة مما يجعلها تحمل معنيين مختلفين كل معنى له إجابة والبديلين متواجدين ضمن الخيارات للطالب ويتضح ذلك فى سؤالين، بالإضافة إلى وجود سؤال علمي له إجابتين وطبقا للكتاب المدرسى له أيضا إجابتين ووجود خطأ علمي فادح فى رسمة الطفرات.

وأكد على أن الاختيارات تحتوي على خيار الكتاب المدرسي والمعلومة العلمية الصحيحة معللا بأن من أسس وضع الأسئلة أن يحمل السؤال معنى وتفسيرا واحدا لا يعتمد على نية واضع السؤال وهذا لم يتحقق فى بعض الأسئلة.

وطالب أستاذ كلية العلوم بالتدخل السريع من وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة عاجلة لفحص جميع ما ذكر لعدم ضياع حقوق ومستقبل أبنائنا.