وكيل وزارة التعليم ببني سويف يفاجئ مدرستي الأقباط الإعدادية لمتابعة الانضباط وانتظام الدراسة

أجرى الدكتور عصام عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، جولة تفقدية بمدرستي الأقباط الإعدادية بنين والأقباط الإعدادية بنات، للوقوف على انتظام الدراسة ومتابعة مستوى الانضباط والتحصيل الدراسي لدى الطلاب والطالبات.
وتأتي جولة مدير تعليم بني سويف تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وتعليمات اللواء عبد الله عبد العزيز محافظ بني سويف، بشأن تكثيف المتابعة الميدانية للمدارس، والتأكد من انتظام العملية التعليمية وتوفير الأجواء المناسبة لتحقيق أفضل مستوى من الاستفادة التعليمية للطلاب.
متابعة الفصول الدراسية وانتظام الحضور
واستهل مدير تعليم بني سويف جولته بتفقد الفصول الدراسية داخل المدرستين، حيث تابع انتظام الطلاب والطالبات داخل الفصول، ومدى الالتزام بمواعيد الحصص الدراسية وفق الجداول المحددة، كما حرص على متابعة سير العملية التعليمية على أرض الواقع، والتأكد من تواجد المعلمين وانتظامهم في أداء مهامهم التدريسية.
وشملت الجولة مراجعة سجلات الحضور والغياب، ودفاتر التقييمات الأسبوعية، وسجلات المعلمين، للتأكد من انتظام أعمال المتابعة والتقييم، ومدى الالتزام بالضوابط والتعليمات التي أقرتها وزارة التربية والتعليم، بما يضمن تحقيق الانضباط الإداري والتعليمي داخل المدارس.
توجيهات مهمة لتحسين مستوى الطلاب
وخلال جولته، حرص الدكتور عصام عمارة على متابعة المستوى التعليمي للطلاب والطالبات في مختلف المواد الدراسية، والوقوف على مدى استيعابهم للمناهج المقررة، ومدى تنفيذ الخطط الدراسية بصورة منتظمة، مؤكدًا أن جودة العملية التعليمية لا تقتصر على انتظام الحضور فقط، وإنما ترتبط بشكل أساسي بمستوى التحصيل الدراسي ونواتج التعلم التي يكتسبها الطلاب.
وشدد مدير تعليم بني سويف على ضرورة إعطاء اهتمام خاص لتنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، باعتبارهما من الركائز الأساسية لبناء المستوى العلمي السليم، مع أهمية مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، والعمل على تقديم أوجه الدعم التعليمي اللازمة للطلاب الذين يحتاجون إلى مزيد من المتابعة لتحسين مستواهم الدراسي.
الانضباط المدرسي أولوية في المتابعة الميدانية
وأكد الدكتور عصام عمارة أهمية الالتزام الكامل بالانضباط المدرسي، وضرورة انتظام حضور الطلاب والمعلمين، واستمرار المتابعة اليومية داخل الفصول الدراسية، وعدم الاكتفاء بمتابعة الأعمال الإدارية والمكتبية، مشيرًا إلى أن التواجد الميداني داخل المدارس يمثل عنصرًا أساسيًا في اكتشاف أوجه القصور والتعامل معها بصورة سريعة.
كما أكد ضرورة توفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة، تساعد الطلاب على التركيز والاستيعاب، وتشجعهم على المشاركة الإيجابية داخل الفصول، بما ينعكس على تحسين مستوى التحصيل الدراسي والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي.