جريدة الديار
الخميس 22 مايو 2025 08:07 مـ 25 ذو القعدة 1446 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
”جهاز حماية وتنمية البحيرات والثروة السمكية” يوقّع بروتوكول تعاون مع جامعة بنها لتعزيز البحث العلمي وتنمية الثروة السمكية مصر تؤكد على ضرورة الحد من التدخلات الخارجية في ليبيا حماية البيئة البحرية في شرم الشيخ من خلال المشاركة المجتمعية بنك مصر يدعم انتقال إدارة صندوق Nclude Innovation Fund LP إلى DPI Venture Capital الخارجية الفرنسية: اتهامات إسرائيل غير مقبولة وتقوّض الحوار البناء بوابة مصر الرقمية: خطوات إضافة المواليد الجدد لبطاقة التموين المحافظ ووزير الشباب والرياضة يعقدان لقاءا مع الكيانات الشبابية بالدقهلية بقاعة المؤتمرات بالمحافظة تموين الدقهلية ينفذ حملات وضبطيات علي مدار الساعة المُشرف على القومي للإعاقة تشهد إفتتاح وحدة متابعة تطور الأطفال حديثي الولادة و المُبتسرين بجامعة عين شمس المُشرف على ”القومي للإعاقة” تشارك في لقاء ”النساء يستطعن التغيير” بالمجلس القومي للمرأة نائبي المحافظان يفتتاحان معرض ”كنوز مطروح” امام نادي جزيرة الورد بالمنصورة محافظ الدقهلية يستقبل وزير الشباب والرياضة في إطار زيارته للمحافظة لافتتاح ووضع حجر أساس عدد من المنشآت الرياضية

تعليم المنيا يكرم الطالبة الفائزة بـ المليون في المشروع الوطني للقراءة

قام الدكتور طارق شوقي ‏وزير التربية والتعليم ونجلاء الشامسي رئيس مؤسسة البحث العلمي بالإمارات وقيادات الأزهر الشريف ‏بتكريم  الطالبة أشرقت جمال بمدرسة بني مزار الثانوية بالمنيا وتسليمها كأس وميدالية المركز الأول وقيمة الجائزة المقدرة بـ"مليون جنيه" .‏

كرم المهندس محمد فؤاد الرشيدي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا الطالبة أشرقت جمال أبو الفتوح الحاصلة ‏علي المركز الأول علي مستوي الجمهورية في مسابقة المشروع الوطني للقراءة بحضور القيادات التعليمية ‏وفريق المشروع الوطني للقراءة بالمديرية والإدارة والمدرسة ولجنة التحكيم للمشروع والطلاب واولياء الأمور 

جدير بالذكر ان المشروع الوطني للقراءة انطلق في عامه الأول في مارس 2020 بهدف تنمية الوعي بأهمية ‏القراءة وتمكين الأجيال من مفاتيح الابتكار وتعزيز الحس الوطني والشعور بالانتماء عبر دعم القيم الوطنية ‏وإثراء البيئة الثقافية في المدارس والمعاهد والجامعات بما يدعم الحوار البناء والتسامح وقبول الآخر وتشجيع ‏المشاركات المجتمعية الداعمة للقراءة  وتقديم مشروع ثقافي نموذجي مستدام قائم على أسس عملية لتشجيع ‏مشروعات مماثلة.‏‎. ‎العناية بكتب الناشئة عبر إثراء المكتبات ورفع الجودة.