جريدة الديار
الثلاثاء 3 نوفمبر 2026 05:22 صـ 23 جمادى أول 1448 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
«نميرة نجم»: إفريقيا شريك كامل في صياغة سياسات الهجرة وليست منفذ للقرارات الأوروبية رصاصة النهاية في كفر الدوار.. مصرع إمبراطور الكيف بعد اشتباك مع الداخلية ابتكار شباب جامعة المنصورة الجديدة: تحويل النفايات الإلكترونية إلى سماعات طبية رقمية عالية الدقة فيديو يطيح بسائق ميكروباص البحيرة.. حصل أجرة زيادة وسب الراكب البنك الأهلي يوقع عقد تمويل مع شركة مباني ادريس للمساهمة في تمويل مشروع KOUN برأس الحكمة روائح كريهة وقوارض تفتك بالزرع.. حكاية 13 قيراطاً تحولت لمقلب قمامة أمام كوبري الباشا ضربة قاضية لغشاشي البحيرة.. ضبط مخازن سلاحها ”السلع الفاسدة” وطن ملح مجهول جامعة المنصورة الأهلية تطلق رسميا خدمات لـ AWS Academy لطلابها لمواكبة متطلبات سوق العمل العالمي محافظ البحيرة تتسلم الدليل المساحي لأملاك الدولة بمركز كفر الدوار مواعيد مباريات الزمالك بدوري أبطال أفريقيا معاريف: تحذيرات من احتمال اندلاع مواجهة عسكرية متعددة الجبهات خلال نوفمبر إجازة عيد الميلاد المجيد 2027

شوقي: تقييم دولي لـ «طلاب رابعة ابتدائي» في أبريل 2023

 طارق شوقي
طارق شوقي


أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن دفعة الصف الرابع الابتدائي 2022 سيتم تقييمها تقييما دوليا بمعايير عالمية في ابريل القادم ، وسيتم مقارنة مستواهم بدفعة الصف الرابع الابتدائي التي درست بنظام التعليم القديم.

وقال وزير التربية والتعليم : ستظهر نتيجة التقييم الدولي لـ دفعة الصف الرابع الابتدائي 2022 في ربيع 2023 ، مشيرا إلى أن هذا التقييم يتم مقارنته بدول اخرى لتحديد مستوى ابناءنا من المرجعية العالمية

واضاف وزير التربية والتعليم : أن مناهج نظام التعليم الجديد لا يتم بناءها على كم معرفي ولكن على امتلاك مهارات حياتية ، والتقارير الدولية الرسمية من اليونسكو اليونيسيف قدمت نظامي تعليم مصر و فنلندا لكي تقتدي بهما دول العالم.

وأوضح وزير التربية والتعليم : نعمل حاليا على تطوير مناهج الصف السادس الابتدائي لينضم الصف السادس الابتدائي لنظام التعليم الجديد .

وقال : ماتحكموش على نظام التعليم الجديد من خلال طلاب الثانوية العامة ولكن احكموا من تلاميذ الصفوف الأولى في (رياض الأطفال و المرحلة الابتدائية ) ، لان ما حدث ففي الثانوي هو تغيير طريقة التقييم فقط لإنقاذ ما يمكن انقاذه .