جريدة الديار
الثلاثاء 26 مايو 2026 07:21 صـ 10 ذو الحجة 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
في وقفة عرفات .. أسعار الذهب اليوم الثلاثاء أسعار العملات في وقفة عرفات اليوم الثلاثاء وقفة عرفات .. حالة الطقس اليوم الثلاثاء محافظ جنوب سيناء يعقد اللقاء الجماهيري الثالث بديوان الوحدة المحلية بمدينة رأس سدر مقاتلات أمريكية وإسرائيلية شنت هجومًا استهدف قوارب إيرانية جنوب جزيرة لارك في مضيق هرمز رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الدقهلية الأزهرية يهنئ العاملين بديوان المنطقة بمناسبة عيد الأضحى المبارك حملات تموينية مكثفة بمطروح قبل عيد الأضحى تضبط لحوم فاسدة ودقيق مدعم وسجائر مهربة مفتي الجمهورية يهنئ الرئيس السيسي والشعب المصري والأمتين العربية والإسلامية بمناسبة عيد الأضحى المبارك محافظ الشرقية يتابع نتائج العمل التنفيذي ويؤكد إستمرار تعظيم الإيرادات وتحسين الخدمات للمواطنين المجلس الأكاديمي بجامعة المنصورة الأهلية يناقش ملفات الطلاب والتطوير المؤسسي رئيس جامعة المنصورة الأهلية يناقش خطة تعيين المعيدين لدعم الكوادر الأكاديمية جولةٍ تفقدية داخل مجمع مستشفيات باب الشعرية الجامعي

شوقي: تقييم دولي لـ «طلاب رابعة ابتدائي» في أبريل 2023

 طارق شوقي
طارق شوقي


أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن دفعة الصف الرابع الابتدائي 2022 سيتم تقييمها تقييما دوليا بمعايير عالمية في ابريل القادم ، وسيتم مقارنة مستواهم بدفعة الصف الرابع الابتدائي التي درست بنظام التعليم القديم.

وقال وزير التربية والتعليم : ستظهر نتيجة التقييم الدولي لـ دفعة الصف الرابع الابتدائي 2022 في ربيع 2023 ، مشيرا إلى أن هذا التقييم يتم مقارنته بدول اخرى لتحديد مستوى ابناءنا من المرجعية العالمية

واضاف وزير التربية والتعليم : أن مناهج نظام التعليم الجديد لا يتم بناءها على كم معرفي ولكن على امتلاك مهارات حياتية ، والتقارير الدولية الرسمية من اليونسكو اليونيسيف قدمت نظامي تعليم مصر و فنلندا لكي تقتدي بهما دول العالم.

وأوضح وزير التربية والتعليم : نعمل حاليا على تطوير مناهج الصف السادس الابتدائي لينضم الصف السادس الابتدائي لنظام التعليم الجديد .

وقال : ماتحكموش على نظام التعليم الجديد من خلال طلاب الثانوية العامة ولكن احكموا من تلاميذ الصفوف الأولى في (رياض الأطفال و المرحلة الابتدائية ) ، لان ما حدث ففي الثانوي هو تغيير طريقة التقييم فقط لإنقاذ ما يمكن انقاذه .