جريدة الديار
الأربعاء 1 أبريل 2026 04:28 صـ 14 شوال 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
بالأسماء مدير أمن الدقهلية يعتمد حركة تنقلات محدودة لضباط المباحث الجنائية “القومي للإعاقة” يستضيف أبطال مسلسل “اللون الأزرق” في ندوة خاصة بالتزامن مع اليوم العالمي للتوحد القومي للإعاقة يشارك في مؤتمر “الجامعات والمجتمع” بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا على هامش زيارتها للإسكندرية.. وزيرة التنمية المحلية والبيئة تُقيل مسئولين وتُطلق مشروعات التطوير الحضري وتَقود جهود حماية بيئة المتوسط وزيرة التنمية المحلية والبيئة تعلن إستضافة محافظة الإسكندرية اجتماع المكتب التنفيذي ٩٨ لاتفاقية برشلونة التعليم:قرار تعطيل الدراسة في المدارس غدا يشمل الطلاب والمعلمين والعاملين استقبال رئيس دار الكتب والوثائق القومية استعداداً لتوقيع بروتوكول تعاون الاسبوع المقبل الحصري يهنئ عبد العظيم بمكتبه برئاسة جامعة المنصورة الأهلية ضبط المتهمين بالتعدي على شخص بسلاح أبيض في البحيرة رئيس جامعة المنصورة يشارك في اجتماع مشترك للصحة والتعليم بالنواب لمناقشة استراتيجية تدريب وتأهيل الأطقم الطبية إشادة محافظ جنوب سيناء بكفاءة منظومة حماية المحافظة من أخطار السيول وزيرة التنمية المحلية ومحافظ الإسكندرية يتفقدان مشروع تطوير بئر مسعود وتوسعة الكورنيش

وزير التعليم يتابع تنفيذ مشروعات الوزارة ضمن «حياة كريمة»

أكد وزير التعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، أن الوزارة تُبذل قصارى جهدها لدعم وتنفيذ المشروع القومي "حياة كريمة"، والذي يعمل على تحسين جودة خدمات التنمية البشرية وخاصة التعليم، ويستهدف أكثر من نصف سكان مصر، في مشروع قومي واحد في المحافظات والقرى المختلفة.

وكان الدكتور طارق شوقي اجتمع بقيادات الوزارة؛ لمتابعة جهود الوزارة ومساهمتها ضمن المبادرة الرئاسية "حياة كريمة". بحضور الدكتور رضا حجازي نائب الوزير لشؤون المعلمين، والدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير للتطوير التكنولوجي، وإلهام إبراهيم رئيس قطاع الخدمات والأنشطة، واللواء يسرى سالم مدير الهيئة العامة للأبنية التعليمية، ونيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.

وتناول الاجتماع متابعة تنفيذ خطة قطاعات الوزارة ضمن جهود "حياة كريمة" ومن بينها الأبنية التعليمية للعمل على إنشاء 14 ألف فصل، وصيانة ورفع كفاءة 25% من المدارس القائمة المتهالكة؛ لخفض معدلات كثافة الفصول، وإنهاء مشكلات تعدد الفترات الدراسية، وخدمة المناطق المحرومة من الخدمات التعليمية، وزيادة نسبة استيعاب رياض الأطفال، وإحلال المدارس غير الصالحة، ومتابعة تنفيذ المكون الثاني من الاتفاقية مع اليابان بعد 100 مدرسة حكومية بمدارس حياة كريمة وتطبيق الباقة الموسعة لأنشطة التوكاتسو الاساسية، وبناء فصول دراسية ذكية على الصعيد الوطني كجزء من التحول نحو تحقيق التعلم الرقمي وتحسين التعلم القائم على المهارات.

كما استعرض الاجتماع متابعة البرامج العلاجية المستهدفة للطلاب ضعاف التحصيل والمتسربين من التعليم ومحو أمية الكبار، وخطة قطاع الأنشطة والتي تتضمن تنفيذ وتجهيز نوادي علوم مصغرة داخل مدارس القرى وإمدادها بحقائب للتجارب العلمية، وإعداد أفلام توعوية لتنمية مواهب الطلاب وشخصياتهم، بالإضافة إلى إقامة ندوات لتحسين مستوى المعيشة ورفع الوعي البيئي بهذه القرى، وإعداد معارض فنية ومعارض مشغولات يدوية من إنتاج طلاب المدارس.