جريدة الديار
السبت 1 نوفمبر 2025 02:23 صـ 11 جمادى أول 1447 هـ
بوابة الديار الإليكترونية | جريدة الديار
رئيس مجلس الإدارة أحمد عامررئيس التحريرسيد الضبع
وكيل المخابرات السابق: مصر تقف أمام تصفية القضية الفلسطينية بوعي «يوميات بوت اتربى في مصر».. أحدث إصدارات الكاتب الصحفي محمد جلال مصطفى ”الحضري” ونقابة المهن الزراعية بالدقهلية يهنئون الرئيس السيسي والشعب بافتتاح المتحف المصري الكبير حماس تدعو المستشار الألماني للالتحاق بالضمير العالمي في إدانة الجرائم الإسرائيلية رئيس جامعة المنصورة يهنئ الرئيس عبد الفتاح السيسي والشعب المصري بافتتاح المتحف المصري جيش الاحتلال يزعم مقتل عنصر بحزب الله في كونين جنوبي لبنان جريمة بشعة بقنا: زوج ابنة عم المجني عليه يقتل شابا رميًا بالرصاص مواعيد قطارات تالجو بعد تطبيق التوقيت الشتوي لبنان يعلن زيادة عدد قوات الجيش في الجنوب إلى 10 آلاف جندي رسميا.. الكشف عن ملعب نهائي دوري أبطال أوروبا 2028 إنجاز جديد لجامعة دمنهور على خريطة التصنيفات الدولية بإدرجها في تصنيف ليدن الهولندي لعام 2025 شهادات مزيفة مقابل مبالغ مالية: القبض على مدير كيان تعليمي وهمي

ماذا قال اتحاد أمهات مصر عن المهام الأدائية لتلاميذ الرابع الإبتدائي؟

مؤسس إتحاد أمهات مصر
مؤسس إتحاد أمهات مصر

قالت مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة عبير أحمد، إن الإتحاد رصد تقييمات المهام الأدائية اليوم، لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي.

وأوضحت عبير، في تصريحات صحفية، أن أولياء الأمور أعربوا عن سهولة نشاط المهام الأدائية في مادتي اللغة العربية والتربية الدينية، وسيطرة حالة من الهدوء داخل الفصول في المدارس أثناء تأدية تقييمات المهام الأدائية علي حسب قولهم.

بينما ناشدت عبير، أولياء الأمور بالأهتمام باختبارات المهام الأدائية لأنها ستساعد التلاميذ لفهم واكتساب المهارات علي مدار الفصل الدراسي، وتشجعيهم على الاستفادة منها.

وطالبت مؤسس إتحاد أمهات مصر، أولياء الأمور بتشجيع أبنائهم على التفوق والتميز والاندماج مع نظام التعليم الجديد، والتركيز على الفهم والاستيعاب بدلا من الحفظ والتلقين.

والجدير بالذكر، وأعلنت وزارة التربية والتعليم، جدول موحد لأداء المهام على مستوى الجمهورية، ويؤدي الطلاب المهام في مادتي اللغة العربية والتربية الدينية.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن زمن أداء المهمة حصتين، ويقوم الموجه الأول باختيار مهمة أدائية واحدة لكل مدرسة (كل في تخصصه)، ويؤدي الطلاب الامتحان خلال اليوم الدراسي، ويقوم بتصحيح المهام مدرس المدرسة.

ويخصص لكل مادة من أداء المهام الأدائية 35 درجة مقسمة كالتالي: 5 درجات تخطيط جيد، 5 درجات جدية العمل، 25 درجة المنتج النهائي، وتضاف درجات المهمة لدرجة امتحان شهر مارس ولامتحان نهاية العام الدراسي.