«من أنطاليا إلى 20 دولة».. مبادرة دولية لتأهيل 1000 سفير للمناخ وتمكين البنوك والشباب من قيادة التحول الأخضر

خلال جلسة دولية بمؤتمر COP31 وبمشاركة جامعة الأمم المتحدة ونخبة من سفراء المناخ.. خطة لبناء القدرات في 20 دولة، وإعداد جيل جديد من القيادات المناخية، وتعزيز التمويل المستدام

في تحرك دولي يستهدف تعزيز التعاون في مواجهة تغير المناخ، وتطوير قدرات المؤسسات المالية والبشرية على قيادة التحول نحو الاقتصاد الأخضر، نظم معهد الاستدامة والبصمة الكربونية (ISCF) جلسة حوارية دولية بعنوان «صناعة مستقبل القيادة المناخية العالمية» (SHAPING THE FUTURE OF GLOBAL CLIMATE LEADERSHIP)، وذلك على هامش فعاليات مؤتمر الأمم المتحدة لتغير المناخ COP31، بمدينة أنطاليا التركية.

وشهدت الجلسة مشاركة الدكتور إيمانويل تشو، مسؤول إفريقيا بجامعة الأمم المتحدة، إلى جانب نخبة من الأكاديميين والخبراء وسفراء المناخ، لمناقشة مستقبل بناء القدرات المناخية في القطاع المصرفي والمؤسسات المالية، وتأهيل الشباب لتولي أدوار قيادية في العمل المناخي، إلى جانب توسيع آفاق التعاون العلمي والتدريبي وتبادل الخبرات بين الدول.

وأُقيمت الجلسة يوم الخميس 12 نوفمبر 2026، بالمنطقة الزرقاء للمؤتمر، داخل قاعة الاجتماعات رقم 07، ضمن الأنشطة والاجتماعات المسجلة لدى الأمم المتحدة لتغير المناخ، والتي نظمها معهد الاستدامة والبصمة الكربونية بالشراكة مع مؤسسة فريق العمل التطوعي للعمل الإنساني، المراقبة باتفاقية باريس لتغير المناخ.

وترأس الجلسة السفير الدكتور مصطفى السيد الشربيني، مؤسس ورئيس معهد الاستدامة والبصمة الكربونية، ورئيس مبادرة سفراء المناخ المدرجة ضمن شراكات أهداف التنمية المستدامة بالأمم المتحدة، بمشاركة مجموعة من المتخصصين في مجالات التعليم والاستدامة والتمويل المناخي، لطرح رؤية متكاملة تربط بين بناء القدرات المؤسسية وتمكين الشباب وتطوير أدوات التمويل المستدام.

مصطفى الشربيني: المناخ استثمار استراتيجي
وفي كلمته الافتتاحية، أكد السفير الدكتور مصطفى الشربيني أن مواجهة تغير المناخ لم تعد مسؤولية الحكومات وحدها، وإنما أصبحت قضية تتطلب مشاركة فاعلة ومتكاملة من المؤسسات المالية والجامعات والشباب ومنظمات المجتمع المدني، من خلال برامج علمية وتدريبية قادرة على تحويل الالتزامات الدولية إلى خطوات عملية ونتائج ملموسة على أرض الواقع.

وأوضح أن تطوير قدرات البنوك والمؤسسات المالية في إدارة المخاطر المناخية وتطبيق آليات التمويل المستدام يمثل أحد الركائز الأساسية للانتقال إلى الاقتصاد الأخضر، خاصة في الدول النامية التي تحتاج إلى تحديث أدواتها المؤسسية والتقنية، وتعزيز قدرتها على التعامل مع التداعيات الاقتصادية والبيئية لتغير المناخ.

وأشار إلى أهمية تطبيق المعايير الدولية للإفصاح عن الاستدامة، وفي مقدمتها IFRS S1 وIFRS S2، باعتبارها أدوات لتعزيز الشفافية وتحسين جودة الإفصاحات، وتمكين المؤسسات المالية من تحديد المخاطر والفرص المرتبطة بالمناخ، بما يساعدها على اتخاذ قرارات استثمارية أكثر استدامة.

واستعرض الشربيني رؤية المعهد لإطلاق المدرسة الصيفية الدولية لسفراء المناخ في 20 دولة، بهدف تأهيل 1000 سفير للمناخ، من خلال برامج تدريبية متخصصة تتناول القيادة المناخية والمهارات الخضراء والابتكار والاستدامة، مع استكشاف فرص التعاون الأكاديمي والتدريبي مع جامعة الأمم المتحدة.

وشدد على أن هذه الرؤية لا تستهدف مجرد تنظيم برامج تدريبية منفصلة، بل تسعى إلى بناء شبكة دولية من القيادات الشبابية والمؤسسات المؤهلة، القادرة على دعم أهداف اتفاق باريس بشأن تغير المناخ، وتعزيز التعاون بين الدول الإفريقية والعربية ومختلف دول العالم.

إيمانويل تشو: إفريقيا وبناء القدرات
وفي المحور المخصص للتعاون الأكاديمي الدولي، تناول الدكتور إيمانويل تشو، ممثل جامعة الأمم المتحدة، أهمية تعزيز الشراكات الأكاديمية والبحثية لتطوير القدرات المناخية في القارة الإفريقية والدول النامية، باعتبار المعرفة العلمية والتعليم التطبيقي من الأدوات الرئيسية لمواجهة التحديات البيئية.

وركز هذا المحور على الدور الذي تستطيع الجامعات والمؤسسات البحثية القيام به في نقل المعرفة من الأطر النظرية إلى برامج تدريبية وتطبيقية تستجيب للاحتياجات الفعلية للمجتمعات والمؤسسات، وتسهم في تطوير حلول عملية للتحديات المرتبطة بتغير المناخ.

كما تناول أهمية ربط التعليم المناخي بمسارات التنمية المستدامة، وتوسيع الفرص المتاحة أمام الشباب والباحثين والمهنيين لاكتساب المعارف والخبرات والمهارات المرتبطة بالتحول الأخضر.

وفي هذا السياق، برزت المدرسة الصيفية الدولية لسفراء المناخ باعتبارها منصة مقترحة للتعليم الدولي وتبادل الخبرات بين المشاركين من مختلف البلدان، مع دراسة فرص توفير المنح وأوجه الدعم للمشاركين من الدول النامية.

ويمثل التعاون المقترح مع جامعة الأمم المتحدة فرصة لاستكشاف آليات جديدة لبناء القدرات في إفريقيا، وتطوير برامج تعليمية وتدريبية تتوافق مع الاحتياجات الوطنية للدول، وتدعم أهداف اتفاق باريس للتغير المناخي.

رانيا فؤاد: التعليم يقود التغيير
وفي محور التعليم والبحث العلمي، تبرز مساهمة سفيرة المناخ الأستاذة الدكتورة رانيا فؤاد إسماعيل في التأكيد على الدور المحوري للمؤسسات الأكاديمية في نشر ثقافة الاستدامة، وإعداد الكوادر العلمية المؤهلة للمشاركة في مواجهة التحديات المناخية.

ويركز هذا المحور على ضرورة دمج مفاهيم تغير المناخ والاستدامة والإدارة الرشيدة للموارد الطبيعية في البرامج التعليمية والتدريبية، بما يتناسب مع التحولات البيئية والاقتصادية المتسارعة على المستوى العالمي.

كما يسلط الضوء على أهمية الربط بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي، وتشجيع البحوث العلمية التي لا تكتفي برصد المشكلات المناخية، وإنما تسعى إلى تقديم حلول واقعية قابلة للتطبيق والتنفيذ.

ويمتد هذا التوجه إلى دعم مشاركة أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في المبادرات الدولية، وتوسيع فرص التدريب والابتكار في مجالات الاقتصاد الأخضر، بما يعزز دور المؤسسات التعليمية في إعداد جيل يمتلك المعرفة والمهارات اللازمة للمساهمة في تحقيق التنمية المستدامة.

وتأتي المدرسة الصيفية الدولية لسفراء المناخ بوصفها نموذجًا مقترحًا للتكامل بين التعليم الجامعي وبناء القيادات الشبابية والعمل المناخي المستدام، من خلال إتاحة مساحات للتعلم وتبادل الخبرات وتنمية المهارات القيادية والتطبيقية.

رندا جمال: تمكين المرأة والشباب
وفي إطار تناول الأبعاد المجتمعية للعمل المناخي، استعرض المحور الخاص بسفيرة المناخ الدكتورة رندا جمال عبد المنعم أهمية تمكين المرأة والشباب، وتعزيز مشاركتهم الفاعلة في تصميم المبادرات المناخية وتنفيذها، بما يضمن توسيع قاعدة المشاركة المجتمعية في مواجهة التحديات البيئية.

ويركز هذا التوجه على تنمية القدرات القيادية والفنية لدى الفئات الشابة، وفتح المجال أمامها للمشاركة في صياغة الحلول البيئية وتطوير المشروعات المستدامة، بدلًا من الاقتصار على أدوار التوعية والتثقيف.

كما يبرز أهمية نشر الوعي بالمخاطر المناخية وتداعياتها الاجتماعية والاقتصادية، لا سيما على المجتمعات الأكثر تعرضًا لآثار تغير المناخ، والتي تحتاج إلى حلول تراعي ظروفها واحتياجاتها الفعلية.

ويشمل ذلك تعزيز دور المرأة في قيادة المبادرات المحلية، وتشجيع الابتكار المجتمعي والمشروعات الخضراء التي تسهم في تحسين جودة الحياة، وتدعم بناء مجتمعات أكثر قدرة على التكيف مع المتغيرات المناخية.

وفي هذا الإطار، تبرز أهمية أن تكون المدرسة الصيفية الدولية لسفراء المناخ منصة شاملة تتيح فرصًا متكافئة للمشاركة والتدريب، وتطوير المهارات القيادية والفنية لمختلف الفئات، بما يعزز حضور المرأة والشباب في مسارات العمل المناخي.
مريم مصطفى: الشباب يصنعون المستقبل
وفي المحور الخاص بالمشاركة الشبابية، طرحت سفيرة المناخ الأستاذة مريم مصطفى السيد رؤية تستهدف الانتقال بدور الشباب من مجرد المشاركة في أنشطة التوعية المناخية إلى الإسهام الفعلي في تصميم المبادرات البيئية والمشروعات المستدامة وتنفيذها، بما يجعلهم شركاء حقيقيين في صناعة المستقبل.

ويركز هذا المحور على أهمية تنمية المهارات الخضراء، وتشجيع ريادة الأعمال المستدامة، وتوظيف التقنيات الحديثة والابتكار الرقمي في ابتكار حلول عملية للتحديات البيئية والمناخية.

كما يتناول دور المبادرات الشبابية في تعزيز الوعي المجتمعي بمفاهيم الاستهلاك المسؤول، ورفع كفاءة استخدام الموارد، وخفض الانبعاثات الكربونية، بما يدعم التحول إلى أنماط إنتاج واستهلاك أكثر استدامة.

ويؤكد هذا التوجه ضرورة إعداد برامج تدريبية متخصصة تمنح الشباب الخبرات العملية اللازمة للتخطيط للمشروعات المناخية، وإدارتها، وقياس نتائجها وتأثيراتها البيئية والاجتماعية والاقتصادية.

ومن المنتظر أن توفر المدرسة الصيفية الدولية المقترحة إطارًا للتواصل بين الشباب المشاركين من مختلف الدول، وبناء شبكة دولية قادرة على تبادل المعرفة والخبرات، وتطوير مبادرات مشتركة تتجاوز الحدود الوطنية.محمد صلاح: الشراكات تصنع التنفيذ
وفي محور التعاون الدولي والعمل الميداني، تناول سفير المناخ الأستاذ محمد صلاح عمر أهمية تطوير الشراكات المؤسسية والمجتمعية، باعتبارها أحد العوامل الرئيسية لتحويل المبادرات البيئية إلى برامج ومشروعات قابلة للتنفيذ وتحقيق نتائج يمكن قياسها.

ويركز هذا المحور على توسيع نطاق التعاون بين المؤسسات الأكاديمية والقطاع الخاص ومنظمات المجتمع المدني، بما يعزز تبادل الخبرات والموارد، ويدعم تكامل الأدوار بين مختلف الجهات المعنية بالاستدامة والعمل المناخي.

كما يسلط الضوء على ضرورة الانتقال من برامج التدريب وبناء القدرات إلى مشروعات تطبيقية يمكن تقييم أثرها البيئي والاجتماعي والاقتصادي، بما يضمن ارتباط المعرفة والمهارات المكتسبة باحتياجات المجتمعات الفعلية.

ويشمل ذلك تشجيع التعاون بين سفراء المناخ في مختلف الدول، وتبادل التجارب الناجحة في مجالات الاستدامة وكفاءة استخدام الموارد والعمل المناخي، والاستفادة من الخبرات المتراكمة في تطوير مبادرات جديدة قابلة للتوسع.

ويمثل بناء شبكة دولية لسفراء المناخ فرصة لتعزيز التعاون بين دول الجنوب، وتطوير مبادرات مشتركة تستفيد من الإمكانات والخبرات المتاحة، وتسهم في دعم أهداف التنمية المستدامة.

ثلاثة مسارات: قيادة التحول الأخضر
وتستند المبادرة التي طرحها معهد الاستدامة والبصمة الكربونية إلى ثلاثة مسارات استراتيجية متكاملة، تستهدف الربط بين تطوير المؤسسات المالية وتأهيل القيادات الشبابية وتعزيز التعاون الدولي في مجال العمل المناخي.

المسار الأول: بناء قدرات البنوك والمؤسسات المالية
يركز هذا المسار على تدريب البنوك والمؤسسات المالية على إدارة المخاطر المناخية وتطبيق مفاهيم التمويل المستدام، والتعامل مع المعايير الدولية للإفصاح عن الاستدامة IFRS S1 وIFRS S2، إلى جانب الإفصاحات المتعلقة بالحوكمة البيئية والاجتماعية والمؤسسية ESG.

ويستهدف ذلك تطوير القدرات المهنية للعاملين في القطاع المالي، وتحسين جودة المعلومات المرتبطة بالاستدامة، وتعزيز قدرة المؤسسات على تقييم المخاطر والفرص المناخية، بما يدعم توجيه الاستثمارات نحو أنشطة ومشروعات أكثر استدامة.

المسار الثاني: المدرسة الصيفية الدولية
يتعلق هذا المسار بإطلاق المدرسة الصيفية الدولية لسفراء المناخ، التي تستهدف تأهيل 1000 سفير للمناخ في 20 دولة، من خلال برامج تعليمية وتدريبية تجمع بين القيادة المناخية والاستدامة والمهارات الخضراء والتطبيقات العملية.

ويضع هذا المسار الشباب والمشاركة الدولية في صدارة اهتماماته، من خلال إعداد كوادر قادرة على فهم التحديات المناخية، والمشاركة في تطوير الحلول والمبادرات، ونقل المعرفة والخبرات إلى مجتمعاتها ومؤسساتها.

المسار الثالث: التعاون الدولي وبناء القدرات
يستهدف هذا المسار تعزيز نقل المعرفة والتطوير المؤسسي، وتوسيع التعاون بين دول الجنوب، وتطوير الشراكات العلمية والتدريبية بين الجامعات والمؤسسات والمنظمات المعنية بالعمل المناخي.

كما يركز على دعم الدول النامية في بناء قدراتها البشرية والمؤسسية، وتطوير الأدوات اللازمة للتعامل مع تحديات تغير المناخ، والاستفادة من الخبرات الدولية في إعداد البرامج والسياسات والمبادرات المستدامة.

من أنطاليا: انطلاقة نحو 20 دولة
وتعكس المبادرة التي طرحها معهد الاستدامة والبصمة الكربونية توجهًا نحو تطوير نموذج دولي متكامل يربط بين التمويل المستدام والتعليم المناخي وبناء الكفاءات المهنية، ويضع الاستثمار في الإنسان والمؤسسات ضمن الأولويات الرئيسية للتحول الأخضر.

كما تستهدف تعزيز الروابط بين المؤسسات المالية والجامعات والمنظمات الدولية وسفراء المناخ، وفتح آفاق جديدة لإطلاق مبادرات مشتركة في مجالات التدريب والبحث العلمي والابتكار ونقل التكنولوجيا والمعرفة، بما يدعم تبادل الخبرات ويساعد على توسيع نطاق الاستفادة من التجارب الدولية الناجحة.

ويؤكد معهد الاستدامة والبصمة الكربونية، من خلال هذه الرؤية، أهمية الانتقال من التوعية المناخية التقليدية إلى برامج عملية لبناء القدرات، تتسم بإمكانية التطوير وقياس النتائج، مع توظيف الشراكات الدولية في إعداد كوادر بشرية ومؤسسات قادرة على دعم السياسات والاستثمارات المستدامة.

وتبرز أهمية هذه المبادرة في أنها تجمع بين ثلاثة عناصر رئيسية لمستقبل العمل المناخي؛ أولها مؤسسات مالية أكثر قدرة على فهم المخاطر المناخية وإدارة التمويل المستدام، وثانيها مؤسسات أكاديمية تسهم في إنتاج المعرفة ونقلها، وثالثها جيل جديد من الشباب المؤهل علميًا وعمليًا للمشاركة في قيادة التحول الأخضر.

ومن مؤتمر COP31 في أنطاليا، تنطلق المبادرة برسالة إلى المجتمع الدولي تؤكد أن تحقيق الطموحات المناخية لا يقتصر على صياغة الاتفاقيات وإعلان التعهدات، بل يتطلب استثمارًا حقيقيًا في بناء القدرات البشرية والمؤسسية، وتمكين الشباب بالعلم والمهارات، وتطوير منظومة مالية أكثر استعدادًا لمواجهة تحديات المستقبل، بما يسهم في تحويل الالتزامات المناخية إلى إنجازات ملموسة، ويؤسس لجيل جديد من القيادات القادرة على قيادة التحول الأخضر، تحت شعار: «20 دولة 1000 سفير للمناخ.. رسالة عالمية واحدة من أجل مستقبل أكثر استدامة».