دورة تدريبية عملية لطلاب جامعة العلمين بشركة الغاز الطبيعي المسال
قامت جامعه العلمين الدولية تحت رعاية الدكتور عصام الكردي - رئيس الجامعة ، و الدكتور هشام جابر - نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية، وإنطلاقاً من حرص جامعة العلمين الدولية على خلق بيئة تعليمية تفاعلية لطلابها، وإهتمامها بإكساب طلابها للخبرات العملية المتميزة في مجالات دراستهم المختلفة إستضافت الشركة المصرية للغاز الطبيعى المسال ELNG طلاب برنامج هندسة الغاز والبترول بالمستوى الثالث وذلك من خلال زيارة ميدانية نظمتها كلية الهندسة .
وذلك تحت إشراف الدكتور ريمون إسكندر - مدير برامج العلوم الهندسية والدكتور فتحى شكرى - مدرس مقرر هندسة الغاز الطبيعى II - والمهندسة هانيا البياع - المعيدة بكلية الهندسة - وكان فى إستقبال الزيارة الدكتورة ريم بسيونى - المسئولة بإدارة التدريب - ومهندسى الشركة بالإدارات المختلفة.
بدأت الزيارة بمحاضرة تعريفية شملت شرح لنشاط الشركة والوحدات المختلفة الموجودة بها و كذلك إجراءات السلامة والصحة المهنية المتبعة داخل الشركة ألقاها المهندس محمد مغربى - مدير إدارة السلامة بالشركة - وتلاها محاضرة مفصلة من المهندس أحمد حمودة - مهندس بإدارة التشغيل بالشركة - تناول خلالها المراحل التى يمر بها الغاز الطبيعى منذ دخوله الشركة مروراً بمراحل المعالجة وبعدها الإسالة .
و قام بشرح جميع المعدات التى تستخدم فى إسالة الغاز وكذلك ظروف التشغيل والمواد المستخدمة فى تصنيع تلك المعدات وكذلك تكنولوجيا الإسالة المستخدمة بالشركة ثم قام الطلاب بزيارة غرفة التحكم بالشركة واستمعوا لشرح عن كيفية التعامل مع الشاشات الموجودة والتى تحاكى العمل داخل المصنع وتعكس ظروف التشغيل المختلفة والمتغيرات التى قد تحدث داخل الشركة وتطرق النقاش إلى أهمية إستخدام برامج المحاكاة فى التحكم فى عمليات إنتاج الغاز المختلفة وقد استفسر الطلاب علي العديد من الأمور وتم إلتقاط بعض الصور أثناء الزيارة.
وتأتى هذه الرحلة فى إطار الزيارات الميدانية والعلمية لطلاب الجامعة وذلك للربط بين المقرر النظري والتطبيق العملي تدعيماً لتكوين مفاهيم تطبيقية عن عمليات إستخراج الغاز من الآبار وكذلك آلية معالجتها وإسالتها حيث تعتبر الرحلات العلمية جزء أساسي من طرق تدريس المقررات الدراسية بالكلية وكذلك من أهم الوسائل التعليمية لتوسيع آفاق الطلاب والعمل على الربط بين المقررات الدراسية والجوانب التطبيقية العالمية.
